+ Учениците изброяват в йерархична последователност надорганизмови равнища на живата материя.
+ Анализират човешката популация на България и нейната демографска структура.
+ Разпознават (в текст, изображение) и представят графично данни за популациите.
+ Изследват функционалната структура на биоценозата.
+ Обосновават връзки между приспособления на организмите и екологичните фактори.
+ Формулират изводи за промени в състоянието на популации, биоценози, екосистеми, биосфера в резултат на действието на антропогенния фактор.